Sessões

Titulo da sessão teste 2 14

04/2026
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Filmes da sessão

A Ilha dos Ilus

2023 • 85′ • cor • GO • direção de Paulo G. C. Miranda Sinopse: Pocó está pronto para nascer e viver o melhor dia da sua vida de cachorro! Porém, é enviado para uma família errada, obrigando-o a voltar para a Ilha dos Ilús, local mítico onde todos os animais vivem antes de nascerem. Inconformado, Pocó quer conhecer sua verdadeira família, mesmo que, para isso, precise descobrir a todo custo uma passagem secreta, que somente Rinco, o lider do clã dos animais rejeitados, sabe encontrar.

A Fila

2012 • 5′ • cor • PR • direção Almir Correia Sinopse: Uma longa fila sempre leva a algum lugar. Mas esta é uma fila diferente, uma fila onde a maioria das pessoas com certeza não gostaria de entrar…

A Menina do Mar

2010 • 14′ • cor • SP • direção de Mauro D’addio Sinopse: Em uma pequena comunidade de pescadores, todos são pegos de surpresa ao fisgarem uma estranha menina no mar.

A Turma do Pererê

2005 • 76′ • cor • SP • direção de Aída Marques Sinopse: Um filme baseado nas histórias em quadrinhos de Ziraldo, que segue as aventuras da Turma do Pererê que percorre o Brasil em busca do brasileiro mais brasileiro.

Abraço de Urso

2015 • 5′ • cor • PR • direção Almir Correia Sinopse: A solidão é um urso que te abraça e não quer mais te largar. O urso fica com você 24 horas por dia. Acorda com você. Toma banho, toma café com você. Anda de bicicleta até o trabalho com você. Não é nada fácil se livrar desse urso.

Acuarela de Sensaciones

2017 • 2′ • cor • ARG/PAR/BRA • direção coletiva Sinopse: Quais cobranças e responsabilidade a sociedade cobra dos jovens diariamente? Como eles reagem a tantas expectativas dos outros?

1996

2019 • 14’44” • cor • MG • direção de Rodrigo Brandão Sinopse: Duas amigas partem para uma viagem no início do semestre na faculdade. O que a princípio é uma diversão vai se tornando um pesadelo gravado minuto a minuto.

404 – Modernas Ferramentas Científicas de Exploração

2020 • 4’48” • cor • SC • direção de Diogo G. Andrade AVISO: Esse vídeo não é recomendado para pessoas que tenham epilepsia fotossensível.

Conexões Femininas e Comunidade

Por uma educação audiovisual na escola​ Início Compartilhe nas redes sociais Apresentação Data Local Online Assistir agora Compartilhe nas redes sociais O que você aprende Público sugerido Nível de ensino Temas Palavras chaves BNCC – Base Nacional Comum Curricular História 8º ano – Configurações do mundo no século XIX Objetos de Conhecimento Pensamento e cultura no século XIX: darwinismo e racismo História 9º ano – Modernização, ditadura civil-militar e redemocratização: o Brasil após 1946 Objetivos de Conhecimento Os protagonismos da sociedade civil e as alterações da sociedade brasileira.  A questão da violência contra populações marginalizadas Habilidades (EF09HI23) Identificar direitos civis, políticos e sociais expressos na Constituição de 1988 e relacioná-los à noção de cidadania e ao pacto da sociedade brasileira de combate a diversas formas de preconceito, como o racism Ensino Médio – Ciências Humanas e Sociais Aplicadas Competência Específica 2  (EM13CHS102) Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discurso Ensino Médio – Ciências da Natureza e suas Tecnologias Competência Específica 3 Investigar situações-problema e avaliar aplicações do conhecimento científico e tecnológico e suas implicações no mundo, utilizando procedimentos e linguagens próprios das Ciências da Natureza, para propor soluções que considerem demandas locais, regionais e/ou globais, e comunicar suas descobertas e conclusões a públicos variados, em diversos contextos e por meio de diferentes mídias e tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC). Para o desenvolvimento dessa competência específica podem ser mobilizados conhecimentos conceituais relacionados a: aplicação da tecnologia do DNA recombinante; identificação por DNA; emprego de células-tronco; neurotecnologias; produção de tecnologias de defesa; estrutura e propriedades de compostos orgânicos; isolantes e condutores térmicos, elétricos e acústicos; eficiência de diferentes tipos de motores; matriz energética; agroquímicos; controle biológico de pragas; conservantes alimentícios; mineração; herança biológica; desenvolvimento sustentável; vacinação; darwinismo social, eugenia e racismo; mecânica newtoniana; equipamentos de segurança etc. Não exlcuir esse widget. POR FAVOR!!!! Isso não vai aparecer no site Filmes da sessão Leia mais

CineMãe

Por uma educação audiovisual na escola​ Início Compartilhe nas redes sociais Apresentação Data Local Assistir agora Compartilhe nas redes sociais O que você aprende Público sugerido Nível de ensino Temas Palavras chaves BNCC – Base Nacional Comum Curricular História 8º ano – Configurações do mundo no século XIX Objetos de Conhecimento Pensamento e cultura no século XIX: darwinismo e racismo História 9º ano – Modernização, ditadura civil-militar e redemocratização: o Brasil após 1946 Objetivos de Conhecimento Os protagonismos da sociedade civil e as alterações da sociedade brasileira.  A questão da violência contra populações marginalizadas Habilidades (EF09HI23) Identificar direitos civis, políticos e sociais expressos na Constituição de 1988 e relacioná-los à noção de cidadania e ao pacto da sociedade brasileira de combate a diversas formas de preconceito, como o racism Ensino Médio – Ciências Humanas e Sociais Aplicadas Competência Específica 2  (EM13CHS102) Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discurso Ensino Médio – Ciências da Natureza e suas Tecnologias Competência Específica 3 Investigar situações-problema e avaliar aplicações do conhecimento científico e tecnológico e suas implicações no mundo, utilizando procedimentos e linguagens próprios das Ciências da Natureza, para propor soluções que considerem demandas locais, regionais e/ou globais, e comunicar suas descobertas e conclusões a públicos variados, em diversos contextos e por meio de diferentes mídias e tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC). Para o desenvolvimento dessa competência específica podem ser mobilizados conhecimentos conceituais relacionados a: aplicação da tecnologia do DNA recombinante; identificação por DNA; emprego de células-tronco; neurotecnologias; produção de tecnologias de defesa; estrutura e propriedades de compostos orgânicos; isolantes e condutores térmicos, elétricos e acústicos; eficiência de diferentes tipos de motores; matriz energética; agroquímicos; controle biológico de pragas; conservantes alimentícios; mineração; herança biológica; desenvolvimento sustentável; vacinação; darwinismo social, eugenia e racismo; mecânica newtoniana; equipamentos de segurança etc. Não exlcuir esse widget. POR FAVOR!!!! Isso não vai aparecer no site Filmes da sessão Leia mais

Céu

Por uma educação audiovisual na escola​ Início Compartilhe nas redes sociais Apresentação Data Local Online Assistir agora Compartilhe nas redes sociais O que você aprende Público sugerido Nível de ensino Temas Palavras chaves BNCC – Base Nacional Comum Curricular História 8º ano – Configurações do mundo no século XIX Objetos de Conhecimento Pensamento e cultura no século XIX: darwinismo e racismo História 9º ano – Modernização, ditadura civil-militar e redemocratização: o Brasil após 1946 Objetivos de Conhecimento Os protagonismos da sociedade civil e as alterações da sociedade brasileira.  A questão da violência contra populações marginalizadas Habilidades (EF09HI23) Identificar direitos civis, políticos e sociais expressos na Constituição de 1988 e relacioná-los à noção de cidadania e ao pacto da sociedade brasileira de combate a diversas formas de preconceito, como o racism Ensino Médio – Ciências Humanas e Sociais Aplicadas Competência Específica 2  (EM13CHS102) Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discurso Ensino Médio – Ciências da Natureza e suas Tecnologias Competência Específica 3 Investigar situações-problema e avaliar aplicações do conhecimento científico e tecnológico e suas implicações no mundo, utilizando procedimentos e linguagens próprios das Ciências da Natureza, para propor soluções que considerem demandas locais, regionais e/ou globais, e comunicar suas descobertas e conclusões a públicos variados, em diversos contextos e por meio de diferentes mídias e tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC). Para o desenvolvimento dessa competência específica podem ser mobilizados conhecimentos conceituais relacionados a: aplicação da tecnologia do DNA recombinante; identificação por DNA; emprego de células-tronco; neurotecnologias; produção de tecnologias de defesa; estrutura e propriedades de compostos orgânicos; isolantes e condutores térmicos, elétricos e acústicos; eficiência de diferentes tipos de motores; matriz energética; agroquímicos; controle biológico de pragas; conservantes alimentícios; mineração; herança biológica; desenvolvimento sustentável; vacinação; darwinismo social, eugenia e racismo; mecânica newtoniana; equipamentos de segurança etc. Não exlcuir esse widget. POR FAVOR!!!! Isso não vai aparecer no site Filmes da sessão Leia mais

Cavalo Marinho

2017 • 2′ • cor • ARG/PAR/BRA • direção coletiva Sinopse: Cavalo Marinho, o único ser vivo que não precisa do “outro” para se reproduzir.

Carrapatos e Catapultas S2E01

2015 • 11′ • cor • PR • direção de Almir Correia Sinopse: Primeiro episódio da segunda temporada da série de animação Carrapatos e Catapultas apresentado em 2015/2016 nos canais Tv Brasil, Cartoon Network, Tv Cultura e ToonCast pra toda América Latina em espanhol. Bod, Bolão e Baixinho vão assistir a uma sessão de cinema 4D DEMAIS. Muita diversão e monstros saindo da tela.

Capotistas – Apicultores Clandestinos

2018 • 2’44” • cor • SC • direção de Gabriel Garcia

Bolachas: história do rock catarinense

2012 • 54’33” • cor • SC • direção de Marco Martins Sinopse: O documentário Bolachas traça um panorama do rock’n’roll na Ilha de Santa Catarina. Depoimentos de músicos, produtores e jornalistas revelam a história das bandas e seus respectivos discos. Um filme que conta a história de bandas que gravaram álbuns em nosso estado, do vinil, passando por cassetes até a chegada do CD. O doc conta com entrevistas dos músicos que produziram seus discos desde épocas áureas do pop.

Boycóptero

2017 • 11′ • cor • PR • direção de Almir Correia Sinopse: Boycóptero é um piloto para futura série de animação 2D de 13 episódios com 11 minutos cada, gênero humor e aventura, destinada ao público alvo de 8 a 12 anos. A série retrata as aventuras de três irmãos adotados que se tornam super-heróis. Seus pais são robôs disfarçados de humanos que vieram do Planeta Robô junto com os vilões Grude e Grume.

Brincando Com Van Gogh

2019 • 14′ • cor • PR • direção de Almir Correia Sinopse: Curta poético onde quadros de Van Gogh ganham movimento em formas geométricas e abstratas.

Batidão dos Garotos

2018 • 5’44” • cor • SC • direção de Thiago Lazeri

Baile

2019 • 18′ • cor • PR • direção de Cíntia Domit Bittar Sinopse: Há dias que nos amadurecem mais. Andréa tem só dez anos e talvez ainda não perceba que seu dia foi assim.

Titulo da sessão teste 10

03/2026
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Filmes da sessão

1-duplique com happy clone para criar novo filme

2001 • 90′ • cor • RJ • direção de xx Sinopse: x

1996

2019 • 14’44” • cor • MG • direção de Rodrigo Brandão Sinopse: Duas amigas partem para uma viagem no início do semestre na faculdade. O que a princípio é uma diversão vai se tornando um pesadelo gravado minuto a minuto.

404 – Modernas Ferramentas Científicas de Exploração

2020 • 4’48” • cor • SC • direção de Diogo G. Andrade AVISO: Esse vídeo não é recomendado para pessoas que tenham epilepsia fotossensível.

5 Fitas

2020 • 15′ • cor • BA • direção de Heraldo de Deus e Vilma Martins Sinopse: Em Salvador, todo ano acontece a festa para Senhor do Bonfim, onde fiéis e turistas amarram fitas e fazem pedidos. Dois irmãos, Pedro e Gabriel, ouvem desde cedo as histórias e rezas de sua avó ao Senhor do Bonfim e decidem, no dia da lavagem, se aventurar entre a multidão para tentar fazer um pedido. Lá confrontam as narrativas de sua avó, com a lavagem atual, e aprendem sobre religiosidade e a importância da família.

A Árvore e o Beijo

2015 • 10′ • cor • RJ • direção de Cristiano Requião Sinopse: Duas mães são convidadas a comparecer na escola para serem informadas sobre a foto de um beijo que vazou na internet.